SELプログラム「自分も他人も気持ちよく過ごそう」(1)
みなさん、こんにちは。本日の虹色MAXでは、SEL（社会性と情動の学習）プログラム「自分も他人も気持ちよく過ごそう」の第1回を行いました。中高生になると行動範囲が広がり、公共の場で過ごす機会が増えていきます。そうした場では、法律や条例といったルールを守ることに加えて、お互いが気持ちよく過ごすための“マナー”を意識することが大切です。今日は、自分も周りの人も心地よく過ごすために必要なマナーについて考えました。
○ 迷惑行為について考えてみよう
まず、電車やバスの中で見かける迷惑行為について、自分が「迷惑だと思う順番」とその理由を考え、プリントに記入しました。その後、みんなの前で発表し合い、理由についても共有しました。話し合いを通して、何を迷惑と感じるかは人によって違う、マナーを守らないと相手を不快にさせてしまうということに気づくことができました。
○ ルールとマナーの違い
活動の中では、ルールとマナーの違いについても確認しました。
ルール…守らなければならない決まり
マナー…周囲の状況を考え、自分から進んで守ろうとするもの
学校も放課後等デイサービスも、みんなが利用する「公共の場」です。それぞれにルールやマナーがあり、みんなが気持ちよく過ごすために必要なものです。
○ 具体的な場面を通して考える
次に、以下のような日常の場面を想定し、Aさんの気持ちや、自分がBさんだったらどう行動するかを考えました。
〈場面〉
Aさんがロッカーから荷物を取ろうとしたところ、Bさんと数人のグループがロッカー前で話していて、荷物が取れません。
A：「荷物を取りたいからよけてくれる？」
B：(1) にらんで舌打ちしてからよける
(2) 無言でよける
この場面を通して、相手に謝ることは最低限のマナーであること、マナーを無視すると人間関係がうまくいかなくなることを改めて確認しました。ある生徒は次のように振り返っていました。
「今回のSELで、自分が何気なくしている言動が相手の気分に影響していることに気づいた。自分では普通だと思っていた言い方でも、相手にはきつく感じることがあると知り、言葉を選ぶ大切さを学びました。」
自分の言動が相手にどう伝わるかを考えることは、これからの人間関係にとても大切な力になります。
今日も一日ありがとうございました。虹色MAX 心理担当職員
- 2026/01/27
- 虹色MAX