環境整備
昨日からの雨も夕方にはやみ、みんなが帰る頃、西の空にはきれいな夕焼けの空が見えました。
雨が降った次の日は花粉がよく飛ぶはずです・・・
明日はしっかりマスクでガードをしましょう☆
今日はみんなが少しでも過ごしやすくなるようにと、部屋の配置を変更しました。
机は真ん中の列を除き、全て壁側へ向けました。
机の間には仕切りを付けとなりの席が気にならないように・・・と言いたいのですが、
真ん中が仕切られてませんよね・・・何とか工夫してみます。
座った目線で注意事項が確認できるよう、みんなの目線に再度合わせました。
以前行った習字が気になり見ていると、「たこやき」と書いてありました。
誰が書いたのかわかりませんがおもしろいですね。
ロッカーもみんながきれいに使えるよう、一つのロッカーをテープで仕切り、
二人で一つのロッカーを使うことにしました。きれいに片付けたところをカメラで
写して貼り付けていきます。まだまだたくさんできることがあるはず☆
模様替えのおかげか、今日の学習室は静かでした。
Kさんは学習室を見た瞬間、「学習室が進化している～」と言ってました。
みんなが過ごしやすく、どんな時でも対応できるような室内を作っていきます！！
今日の活動は自分の良いところをノートに書くこと。
ホワイトボードにも、ただ今日の予定を記入しておくだけではなく、具体的に
どんな例があるのか書き足しておきました。
例がわかればみんながどのようなことを書いたらよいのかわかりやすい
ですね☆
できあがったノートはこんな風です。
Tくん・・・宿題を毎日忘れずにやりきる。 忘れずに掃除ができる。
私も同感です！！毎日宿題はやりきります。掃除の声かけもしてくれます。
Aさん・・・けんかはしません。 あいさつをしています。
Aさんは学校のあいさつ運動でも表彰されたのです☆
良いところを再確認し、伸ばしていけれることに目を付向けていきましょう！！
明日の学習室ではどんな姿が見られるんだろう？明日が気になります！！
長野 達矢
- 2016/03/14
- 虹色スケッチ